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工商時報【林淑惠╱台北報導】
積極發展物聯網與智慧城市，台灣大昨（19）日宣布引進軟體銀行機器人公司研發、鴻海集團子公司沛博科技代理的人形機器人Pepper進駐台灣大門市，意無線跳蛋味著台灣大與鴻海繼4G網路共享之後、雙方將在業務面深入合作。
台灣大商務長谷元宏表示，未來與鴻海將在物聯網與智慧城市等領域深入合作，在物聯網部分，雙方將先以車聯網為合作方向。
台灣大昨日正式導入的機器人Pepper，除了可以簡介資費與APP應用，在不同節慶、也會提供應景的問候或肢體行動，昨天Pepper亮相時，特別化身為舞者，模樣相當逗趣可愛。
谷元宏指出，明年第2季開始，Pepper還會協助客戶抽號碼牌，後續還準備語音聊天增加電子支付或協助客戶結帳等服務。
亞太電信董事長呂芳銘日前在亞太電周年慶活動時，特別提到Pepper未來在台發展，他說，目前Pepper已接獲包括銀行、量販、餐飲、電信、航空、保全等客戶訂單，Pepper都會針對這些客戶推出客製化服務，亞太電信全省也將有18門市進駐Pepper。
（中央社記者許秩維台北19日電）家長團體今天表示，教科書的性別光譜內容會混淆孩子的性別觀念，性平教育應教學生尊重，非同志養成教育，呼籲未經家長認可的性平教育，不能貿然進校園。
全國家長會、全國家長會長聯盟、全國家長團體聯盟等家長團體今天舉行記者會，呼籲政府當局尊重家長的教育選擇權和參與權，性平教育的教材如果沒有經過家長的認可，不能貿然進入校園。
家長團體提出幾點訴求，包括不具爭議的普世價值才能納為教科書內容，家長有權選擇孩子接受性平教育的方式和內容，教育部應說明教科書審查程序，並規劃如何有效納入家長意見，性別光譜概念已超出性平法所敘述的範圍，部分補充資訊不宜做為教材，教育部應說明如何檢核和運用。
全國家長會長聯盟理事長陳鐵虎表示，現在性平教材出現性別光譜，混淆性別觀念，對孩子來說就像洗腦教育，另外還教導情慾是流動的，也在教師手冊鼓勵教師推廣同性婚姻是基本人權等概念，性平教育應該是要教導學生尊重，而不是引導同志養成教育，造成孩子性別錯亂。
曾任教育部性別平等教育委員會委員的台師大名譽教授晏涵文指出，性別光譜是金賽提出的概念，但沒有科學根據，台灣許多教科書卻加以引用。
晏涵文說，性平教育是希望互相尊重，現在卻變成少數批評多數，例如教科書提到「恐同症」，對同志不瞭解就說恐同症太過分，若意見不同就不准你講，等於走回戒嚴時代。另外還提到「異性戀霸權」，如果能用異性戀多數等名詞來代替，並強調尊重同志意見，才能讓教育更和諧，而不是互相爭執。
家長團體也指出，期盼給孩子以「尊重」為出發點、以「愛」為核心價值的性別平等教育，呼籲政府當局尊重家長的教育選擇權和參與權，性平教育教材如果沒有經過家長認可，不能貿然進入校園，也希望教育部性平委員會能增加家長代表的比率，讓家長可以為孩子的性平教育把關。1051219
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